Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития  представлений дошкольников. В ходе  экспериментирования  дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности.

           Исследовательская деятельность детей среднего дошкольного возраста предоставляет ребёнку самому найти ответы на вопросы «Как?» и «Почему?». Так, воспитанникам группы  № 7 «Цыплята» захотелось  узнать, что такое снег и как получить цветные льдинки, изучить  их свойства. Дети с удовольствием экспериментировали, проводили  разнообразные опыты.