Одной из задач социально-коммуникативного развития является формирование чувства принадлежности к сообществу детей и взрослых в детском саду. Решению этой задачи, а также углублению и обобщению представлений детей о своём детском учреждении, развитию умения ориентироваться в пространстве детского сада, воспитанию доброжелательного отношения к окружающим взрослым, расширению представлений об их служебных обязанностях способствовала прогулка детей 2-ой младшей группы «Радуга» по детскому саду. Во время прогулки закрепили также навыки организованного поведения и вежливости.